Evim okulum, okulum evimdir .(I)

Sevgili Gençler;

Hepimiz zor günlerden geçiyoruz. Allah'ın izniyle güzel günler yakındır. 

Bu sürecin belirsizliği sizi kesinlikle ümitsizliğe sevk etmesin. Hayallerinizden kesinlikle vaz geçmeyin. 

Geçmişte büyük başarılara ulaşmış kimler varsa belki de hepsinin ortak noktası mücadeledir. 

Artılarımız o kadar çok ki! Sevinmemiz gerekenler, şükür etmemiz gerekenler. 

Neler mi? Mesela gözümüz, mesela kulağımız, mesela ruhumuz, mesela ailelerimiz, mesela VARLIĞIMIZ. 

Şimdi kendimiz olma zamanıdır. Bu süreçte kendimiz olmak için evde yapmamız gereken birkaç işimiz var.

evet sadece birkaç İŞ;

iyi bir internet ağı,

okuyacağımız kitaplar,

not alacağınız defterler,

renkli renkli kalemler,

gitmek istediğiniz Üniversitenin resimleri,

tam karşınızda bir BESMELE yazısı,

günlük kendiniz için yapmanız gereken akademik çalışmaların listesi(çok kalabalık olmasın)

Size çok güveniyoruz, sizi çok seviyoruz. 

TURGAY URGUR

   

 

Uzaktan eğitim

Uzaktan eğitim doğru yöntemlerle kesinlikle başarıya ulaşır. 

Dezavantajlarıyla zaman kaybetmeyeceğim. 

Çoğu öğrencimiz bu süreçte ilk defa başarının kendi ellerinde olduğunu çok yakından fark etti. Evdeki bol zamanlarında başarının ancak; 'eğer kendileri' öğrenmenin üzerinde gerektiği kadar yoğunlaşırsa geleceğini fark ettiler. İşin aslı bu uzun zamandır ihmal edilen bir bireysel bilinçti. Çünkü sene sonunda bir şekilde geçmek, bir şekilde orta okuldan-liseden mezun olmak ve çoğu zaman ölçme-değerlendirmelerin ÖSYM'de alınan puanlarla örtüşmemesi hatta zıtlık oluşturması başarı içinde 'bireysel bilinci' çoğu zaman devre dışı bıraktı. Sene sonunda geçen öğrenci neden çalışmalıydı ki? Yani çalışmaya ve kitap okumaya gerek yoktu. Bu aslında eğitim adına genel bir itibar ve ciddiyet kaybına da neden oldu. 

Uzaktan eğitim ile öğrencinin kendi araştırmalarına, kitap okumalarına, bol miktarda soru çözümlerine zaman kalır. 

Yolda geçirilen zaman bile düşünüldüğünde uzaktan eğitimin kendine has avantajları vardır.  

ÜZERİNDE ÇOK İTİNA GÖSTERİLMESİ GEREKENLER

Uzaktan yapılan canlı dersler için internet alt yapısı, bilgisayar, tablet, ses sistemi çok iyi olmalıdır. Kesinlikle sessiz bir ortam bir sağlanmalıdır. 

Uzaktan dersteki hedef ve beklentiler net olarak anlatılmalıdır. Kısa vadeli ve uzun vadeli hedefler iyi anlatılmalıdır. Makul ve kontrol edilebilir bir ödevlendirme sistemi olmalıdır. Uzaktan ders sonunda belirli gün sonra geri gönderilecek çalışmalar öğrencilere verilmelidir. 

Kesinlikle ilk derslerde NOT ALMA YÖNTEMLERİ öğrencilere çok iyi anlatılmalıdır. Defter kullanımı, verimli not alma ve not alma araçlarına sahip olma uzaktan derslerde çok daha önemlidir. Dersi veren ve alan kişi ilk derste not almanın önemine tam olarak haiz olmalıdır. 

Devamsızlık konusunda kesinlikle taviz verilmemelidir. 

'Günlük 8 saat eğitim ve öğretim için harcanıyor mu?' burası çok önemli. Eğer evde tatil ortamı varsa hiç bir başarı elde edilemez. 

Uzaktan eğitim sürecinde dikkat edilmesi gerekenler mutlaka velilere anlatılmalıdır. Veliler ve öğrenciler okul başlamadan sürece hazır olmalıdır. 

Notlandırma ve sınavlar gayet ciddi olmalı. Sınavlardaki beklentiler öğrencilere aktarılmalıdır. 

KAÇINILMASI GEREKENLER

Liseler için TYT ve AYT; Ortaokullar için LGS sınavlarını doğrudan etkilemeyen ders ve ödev yükünden kaçınılmalıdır. 

Mezun bir öğrencimizin düşüncesiydi: TYT ve AYT''ye yönelik olmayan sınavların çok verimli bir zaman dilimini aldığını belirtmişti. Özel kolejlerin OSYM soru tipi dışındaki konularla uğraşmayarak hedefe daha bilinçli gittiklerini ilave etti. Böylece aslında diğer derslere olan ilgi artacaktır. Yani öğrenci not kaygısı yaşaması ve de yaşamaması gereken noktaları ayırt etmelidir. Bunun sağlayıcısı okul idareleri ve biz öğretmenler olmalıdır.  

İLAVE FAYDA SAĞLAYICILAR

Evde yazıcının olması öğrencilerin çok işine yarayacaktır. Eve gelen aktüel dergiler çok işe yarayacaktır. 

İDARE SORUMLULUĞU: Tüm velileri ve öğrencileri yapılacaklar/yapılmayacaklar konusunda mesaj, mail, zoom ile bilgilendrimek. Velileri öğrenci takibine dahil etmek. DERSLERİ; GERÇEK SINAVLARI VE OSYM'nin istediği SORU TİPLERİNİ MERKEZE ALARAK İŞLETMEK.

 Empati: Kendi çocuğun 12yıl boyunca takdir -teşekkür almış ama üniversite sınavında başarısız. İster misin?

ÖĞRETMEN SORUMLULUĞU(benim sorumluluğum): Çok iddialı ön hazırlık. Zoom vb. denetim masasının iyi kullanılması. İşaretlemeler, semboller, ders videoları, yazılı ve görsel metinler hakkında sağlam hazırlık. Sorulara ihtiyaç duymadan gerekli bilginin verilmesi. Dersin zamanında açılması ve zamanında bitirilmesi. İlk derste not alma sisteminin öğrencilere anlatılması. DERSLERİ; GERÇEK SINAVLARI VE OSYM'nin istediği SORU TİPLERİNİ MERKEZE ALARAK İŞLEMEK. 

Empati: Kendi çocuğun 12yıl boyunca takdir -teşekkür almış ama üniversite sınavında başarısız. İster misin? 

VELİ SORUMLULUĞU: Sessiz bir odanın, hızlı internetin, masanın, bilgisayar veya tabletin sağlanması. Ders esnasında öğrenciye başka görevlerin verilmemesi. 

Empatiye gerek yok çünkü herkes kendi çocuğunun sorumluluğunu taşımalıdır. 

ÖĞRENCİ SORUMLULUĞU: Her derse katılım. Not almak, iyi bir deftere sahip olmak. Çok ve düzenli kitap okumak. Çok ve düzenli soru çözmek. Spor yapmak. Hayata der daim pozitif bakmak. 

HERKESİN TOPLU SORUMLULUĞU: Allah'a kul olduğunu unutmamak. Namazını geçirmemek.Gerçek manada inanan olmak. İnsan ayırmamak. Günahlardan kaçınmak. İlim için uğraşmak. Adamcılığı bırakmak. Kınamamak. İğneyi kendine batırmak. Eleştiriye açık olmak. Kendi kendini eleştirebilmek. Ağız açmadan iş üretmek. Merhameti hak edenleri bağışlamak. Zulme sessiz kalmamak. 

 

    

Sonbahar

dumandan kaçtım,

gözlerimi aldı. 

en güzel elbiselerim mahvoldu. 

yakarak yok etmeye çalıştım,

zamanımı aldı. 

zaman dediğim bir hayat,

bir hayat kaç hayata bağlı?

bağlıydı.

yanıklar, küller kaldı. 

dumandan kaçtım, 

gözlerimi aldı.

duman benim yangınımdan çıktı,

bir yangın kaç hayata bağlı? 

yanar ve  biter.

en güzel elbiselerim nerde?

özendiklerim,

bezendiklerim,

ateşlere bak,

bir zaman ağaçtılar,

bir zaman eşya,

bir zaman hatıra,

bir zaman bir hayattılar.

bir zaman bir hayattır,

geçer, yanarak biter.

mazin mi? çöplükteki külleri mi? 

sendendir?

etrafına iyi bak,

senden ne vardır?

en güzel elbiselerim is oldu,

giymem.

giyemem,

bu son bahar mahvoldu.   

'yakarak unutmak' diye bir şey var,

yanan sen isen, unutulursun.

kendi dumanın kendi gözlerini alır,

en güzel elbiselerim is oldu,

giymem. 

bu bahar sondu. Giyemem.

elinde hatıralar herkes yangına gider,

herkes kendi yangınına gider. 

bilinmeyen bir şey yok,

bir zaman bir hayattır,

senden, benden ne fark eder?

ha önce ha sonra,

 

    

hayat III

Her kelimenin anlamını bilmene gerek yok. İhtiyacın olanları bilmen hayatı doğru yaşamak için yeterlidir. Asıl sorun anlamını bilip doğru(yu) yaşamamaktır. Mesela 'şükür' kelimesinin anlamını şükrü yaşamadan bilmek bir doğruluk değildir. Okumuyorsan 'kitap' kelimesinin, vermiyorsan sadakanın anlamı yoktur. Bilime saygın yoksa bilimin, kul olamıyorsan imanın bir değeri olmadığı için zerre miktar iyilikten de ve zerre miktar kötülükten de sorumluyuz. Böyle bir sorumluluk varken insan kendisinde ne ötekileşme ne de berikileşme hoyratlığında bulunmamalıdır. Müslümanın alt veya üst kimliklere ihtiyacı yoktur. Siyasal imana hiç ama hiç ihtiyacı yoktur. Siretin idraki yeniden suretin irdelenmesi ile hal olacaktır. Böyle bir hal ile hallenmek aşk ile olsa gerektir. Ve aşk Allah için sevmektir. Allah için seven ayırmaz, ayrışmaz. Biliyorsa dua eder, herkes için af diler. Kınamaz. Slogan geliştirmez. Her türlü tarafgirlikten uzak durur. Tek uğraşını nefsi görür. Nefsi gibi bir düşmanı varken kısacık hayatını ideolojilere kurban etmez. En öncelikli ve tek öğretisi yaşayarak örnek olmaktır.      

Merhamet

Mülk O'nundur. 

En güzel söz O'nundur. 

Ki!İnsana ne olur? Ne oluyor? 

En güzel isim Onundur. 

Allah Ekberdir. 

Söyleten O'dur.

Enkaz altında yaşatan O'dur,

Üstünde olduğu gibi. 

Kendinizi boşuna ötekileştirmeyin!

Vicdan inanmak ister,

Şuur iman ister,

Ruh imanda huzur bulur. 

Öncen ve sonran ötekileşmek istemez. 

İraden olmayan bir sonsuzlukta boşuna inkara düşme!

Ve tatlı dil ile gidin,

İnanan kula tatlı dil yakışır,

Tevazu yakışır.

Hırçınlaşarak ötekileşmeyin,

Kınayarak berikileşmeyin. 

Müstakim olan Sırattan gidelim.

Bize Muhammedi letafet yakışır,

Bize tüm insanlığa.

İnanç siyasi tercihlerden önce gelir. 

Bize Muhammedi muhakeme yakışır. 

Öfkeyle ötekileşmeyin,

Nefretle berikileşmeyin. 

Müstakim olan Sırattan gidelim. 

'gidiş' derken...

Arz akılları çaresiz bırakan bir 'gidiş' halinde,

Ağaçtaki yaprak,

Gün ve güneş,

Bedenler,

Sözler,

Hayatlar bir bitişe gidişte. 

Elden tutup kurtarmak varken,

Boşuna ötekileşmeyelim,

Şuursuzca berikileşmeleyim. 

'Ahsen-i takvim' ne demektir? 

Kul nasıl olunur?

İnsan nasıl yoğrulur? 

Nereye gittiğimi bilmek istiyorum,

Öteki ve berikilerle beni oyalama! 

İstersen sen de bir nefes ol,

Amaç benzeşmek değil,

Zaten olmasın da.